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小学生のスケジュール管理

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最近の娘の口グセ

「あぁ〜時間が足りない〜。やりたいことだらけだけど、勉強もしなくちゃ!どうしよ…」

とても小学生とは思えぬ発言。

とりあえずの塾なし中学受験を選択した訳ですが、勉強時間が増えたことによって、時間が足りないと感じることが増えたようです。

娘の様子を見ていると、いきあたりバッタリで時間を浪費しているんじゃないかと。

娘のやりたい主なことは

  • YouTubeを見る
  • 好きな本を読む
  • 友達と遊ぶ

といった、小学生としてはごくごく普通のこと。

YouTubeと読書はリフレッシュの為にも、隙間時間に楽しめばいいんじゃない?と思っています。娘には手持ちの時間や隙間時間が見えていないんだろうな〜と思います。

そこで、バーチカルタイプのスケジュールを活用して、時間の見える化を試してみることにしました。

小学4年生のスケジュール管理

娘が自分でスケジュールを記入できるようになるまで、お手伝いしますよ。

手作りのバーチカルスケジュール表

市販のスケジュール帳を買おうと思ったのですが、書き込む欄が小さいんですよね。

A4のノートサイズも見ましたが、小学生が書くには、やっぱり小さい気がしました。

そこで、夫にお願いして作ってもらうことに。

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我が家のプリンターはA3は印刷できず、A4用紙2枚で1週間分に。

時間軸は8時〜23時まで。

30分単位の線も入れました。

日にちは毎週書き込む方式。

使ってみて、修正していく予定です。

相談しながらスケジュール作り

親が一方的に決めたところで、娘にしてみたら押し付けられた感が満載。

どの時間に何を割り振るかを本人にお任せしたスケジュールが上の写真です。

書くのが面倒くさいということなので、半分ほど私が代わりに書きました。

そのうち全部自分で書いてもらうつもりです。

2週間試してみた結果

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最初の1週間は、これでもかと言うほど予定を詰め込んでいたので、スケジュール通りに行動するのは無理でした。

2週間目は次のことに気をつけて予定を立ててもらいました。

  • 1つの予定を少し長めに確保しておく
  • 習い事の移動時間も含めて予定を考える
  • 絶対やりたいことは予め書き込んでおく

写真は2週間目のスケジュール表です。

 

予め、やることが決まっているのでダラダラYouTubeを見続けたり、本や漫画を読むと言うことが減った気がします。

その日の課題が早く終わったら、YouTubeを見たり、やり残しの課題に少し取り組んで見たりと、なかなかいい流れができているのではないかと思います。

おわりに

スケジュールを作ったことで、ダラダラ時間が減ったように思えます。

食事の前までに、やることをだいたい終わらせるようになったほで、寝る前の時間をのんびり好きなことに使えているようです。

ただし、本来の目的と違うことに使われ初めていて、娘にとってどうなの?!と思う点も。

そのあたりのことは、今後様子を見ながらまた記事にしようと思います。